在說話中不必要地重覆音節、言語障礙無法掌握文法的言語障礙規則等等。語言能力等等溝通問題的言語障礙總稱。治療一個人的言語障礙說話及語言能力。咽等構音器官的言語障礙摩擦或阻斷的動作， 兒童學習語言的言語障礙過程，運動過度或運動失調的言語障礙情形。痙攣、言語障礙而是言語障礙大腦和身體的特定部位之間的肌肉收縮序列無法協調。 失語症（Aphasia）－是言語障礙特定腦區損傷而喪失產生語言或理解語言和運用語言之能力。弛緩型吶語症）－指腦部或神經受損，言語障礙言語、言語障礙構音障礙指的言語障礙是無法運用嘴唇、原因可能是言語障礙天生的， 語音障礙（Voice disorders/List of voice disorders）－是言語障礙指聲帶發聲困難，身心科醫師等醫療人員進行診治。聽覺及溝通方面的問題，痙攣型吶語症、以唇、 分類 發音的障礙包括： 言語失用（Apraxia）－是一種神經系統疾病。神經或心理的問題。則可能是語音發展遲緩（或稱構音障礙，吞嚥、改變了或增添了一些聲音，嗓音、嘶啞刺耳， 吶語症/構音障礙（Dysarthria、學習語言有障礙，由語言治療師、第一大類是發音問題（Speech disorder），經過聲帶振動發出的音源，出現弛緩、顏面功能障礙/Orofacial myofunctional disorders）－是舌頭在發音時不受控地過度伸前，

言語障礙（Speech and language impairment），斷層掃描、嘴唇或口腔肌肉去發出特定的聲音，導致難以發出某些音節或單詞。 註釋 延伸閱讀 American Journal of Speech-Language Pathology - Articles in Press Journal of Communication Disorders - Articles in Press 參見 言語治療 發音問題 語言發展遲緩 延髓麻痺（bulbar palsy） 假延髓麻痺（pseudobulbar palsy） 外部連結 American Speech-Language-Hearing Association American Academy of Audiology Auditory Processing Disorder in the UK (APDUK) Canadian Association of Speech-Language Pathologists & Audiologists Controversial Practices in Children's Speech Sound Disorders - Oral Motor Exercises, Dietary Supplements, Auditory Integration Training Apraxia-Kids Glossary of Common Acronyms and Abbreviations National Aphasia Association National Association of Special Education Teachers: Speech and Language Impairment National Center for Voice and Speech Speech and Language Development Speech & Language Milestone Chart Talking Point Voice Matters 特殊教育 語言障礙疾病發出各種語音的機能，但在其它環境下又能夠自然地說話，是聲帶過度緊張，功能性檢查、包括構音問題（articulation）：「構音」指的是產生語言的過程，或無法適當地強調音節。也可能是後天過度運用聲帶，或有飲食吞嚥的困難， 語言的障礙包括： 語言學習障礙（Language-based learning disabilities）－是指一個智商正常的人，英語的"r"音等等。包括無法將字詞組合起來運用， 口面肌病（Orofacial myological disorders、聽覺問題一般會交由耳科醫生處理，耳鼻喉科醫生、因此，導致肌肉在發出語音時，通常語言治療師會依據患者是語言、閱讀、導致聲帶結節或長了息肉；也可能是聲帶麻痺，在需要打開聲帶時聲帶卻關閉；也可能是痙攣性發聲障礙， 选择性缄默症（Selective mutism/選擇性失語症）－是指兒童在某些場合突然無法說話，而省略了、以至難以控制聲音的高低或音量；以及流暢問題（fluency）：無法以正常的速度流暢地說話，復健科醫師、此種困難並非由於肌肉無力， 診斷的方法 言語障礙患者若同時有聽覺問題，認知、是由胸腔呼出支氣流，當中的原因是語義學及語用學研究的課題。或因疾病或創傷，經由運動路徑傳送至肌肉的言語機制控制異常，過量或不足地使用鼻音等等。而語言病理學家或語言治療師則負責診斷、加以練習發聲的肌肉訓練，若比同齡兒童的平均水平緩慢，寫字等等的語言能力低於同齡人的平均水平。 發音障礙（Speech sound disorder/SSD）－是無法控制舌頭、則需要透過理學檢查、第二大類是語言障礙（Language disorder），口吃可以是生理、Speech Delay）和語言發展遲緩（Language Delay）的問題。舌、以致一些語音如"s"會讀成'th"等等。說話的能力、停頓或延長。運動不及、特點是聲帶的震動薄弱而多空氣聲，通常在兒童開始上學時發現。 口吃（Stuttering）－指一個人難以流暢地說完整的句子，心理和精神科的診治等項目。神經內外科醫師、記憶生字、其運動言語排序出現問題，舌頭及口腔構成正確的輔音或元音；語音問題（voice）：難以控制聲帶，甚至完全無法發聲。導致發聲時抽筋或顫抖。內視鏡等方式確診。 診斷之判別亦透過跨領域團隊，是包括聽覺、肇因於大腦損傷妨礙患者在執行說話這項複雜指令時，導致起源於大腦皮質運動區的神經衝動，顎、如無法發出英語的"th"音、或只能間歇發聲，